Encore une trouvaille sur le net!

osu!

Je viens de découvrir sur le site d'un grand quotidien japonais "Asahi" (http://www.asahi.com) une section intitulée "DO科学" (=faites de la science).

Jetez un coup d'oeil à cette page : http://www.asahi.com/edu/nie/tamate/index2.html

C'est super bien fait, facile à comprendre et les explications sont claires. Chaque article répond à la question d'un enfant.

Des exemples de questions :

- pourquoi l'eau de mer est-elle salée?

- la glace du Pôle Sud va-t-elle disparaître?

- comment compter l'âge d'un animal?

- les chauves-souris hibernent-elles?

- pourquoi les allumettes brûlent-elles?

- pourquoi les cristaux de glace sont de forme hexagonale?

- (énorme celui-là) pourquoi les hommes aussi ont des seins?

- les requins dans les aquarium attaquent-ils?

C'est trop marrant et on apprend plein de trucs ^^
Connaissez-vous par exemple la différence entre une pieuvre qui jette de l'encre et un calamar qui fait la même chose? Le calamar se la joue Naruto en créant un double de lui pour tromper son adversaire (on appelle d'ailleurs cette technique "分身の術"), alors que la pieuvre cherche à aveugler ses assaillants!
Je savais trop pas ça!

Jérémy

ah oui c'est vraiment bien, ça me rappelle un peut l'émission de la NHK qui s'appelle ピタゴラスイッチ
il y a un épisode complet ici :
http://video.google.com/videoplay?docid=2435046286370275454

osu!

Sympa la vidéo, merci aoitori!
Faudra apprendre la danse des algorithmes pour les groupes. Au passage, faudra aussi essayer d'en comprendre le sens...

Jérémy

Jérémy a écrit:

Au passage, faudra ausii essayer d'en comprendre le sens...

Le sens d'un algorithme? c'est très variable... ^_^)

osu!

OK, j'ai trouvé ça sur le net :

Citation :

Un algorithme, très simplement, c'est une méthode. Une façon systématique de procéder pour faire quelque chose : trier des objets, situer des villes sur une carte, multiplier deux nombres, extraire une racine carrée, chercher un mot dans le dictionnaire… Il se trouve que certaines actions mécaniques - peut-être toutes ! - se prêtent bien à la décortication. On peut les décrire de manière générale, identifier des procédures, des suites d'actions ou de manipulations précises à accomplir séquentiellement. C'est cela, un algorithme. En tant que méthode, il répond donc à des questions du type : « comment faire ceci ? », « obtenir cela ? », « trouver telle information ? », « calculer tel nombre ? ». C'est un concept pratique, qui traduit la notion intuitive de procédé systématique, applicable mécaniquement, sans réfléchir, en suivant simplement un mode d'emploi précis.

Un exemple commun est par exemple la recherche d'un mot dans le dictionnaire. On regarde d'abord la première lettre du mot, et on la compare avec celle des mots de la page où le dictionnaire est actuellement ouvert. Suivant la position relative des deux lettres en question dans l'ordre alphabétique, on tourne alors les pages en avant ou en arrière, jusqu'à ce que les premières lettres coïncident. Puis on reproduit la même procédure avec la deuxième lettre du mot, puis la troisième, et ainsi de suite… Cet algorithme familier nous indique que les objets manipulés ne sont pas nécessairement des nombres ou des objets mathématiques. Ici, ce sont des mots, ou des lettres. De plus, on comprend que pour qu'un algorithme soit applicable, il faut que les objets manipulés se présentent sous un format bien précis, qui assure à la fois l'efficacité et la généralité du procédé. En l'occurrence, s'il s'agit d'un dictionnaire français, il faut que les mots recherchés soient des mots français écrits en lettres latines, et surtout que, dans le dictionnaire, les mots soient bien classés par ordre alphabétique !

Mais alors pour ce qui est d'un algorithme dansé...

Jérémy
PS : Source de la citation >>
http://interstices.info/display.jsp?id=c_5776

Jérémy a écrit:

Mais alors pour ce qui est d'un algorithme dansé...

Et bien pour ce qui est d'un algorithme dansé, c'est la même chose, non?
C'est pour cela que j'aime particulièrement cette émission : des comportements logiques industriels à priori compliquées sont démontrées très simplement.
C'est une sorte de "bases de l'ingénierie expliquées aux enfants".
Ca sera formidable si une telle émission existai en France.

en effet, les sciences deviendraient Sexy aux yeux des étudiants!

heu.. sexy? ^_^; ) pourquoi sexy?